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Demande de fusion suite à décision PàS entre Sections normales et École normale supérieure Paris-Saclay.

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Pour les articles homonymes, voir École normale supérieure.

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Histoire et statut

Fondation	1912
Type	École normale supérieure Grande école (EPSCP) Grande école
Forme juridique	Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel
Régime linguistique	Français
Président	Pierre-Paul Zalio

Localisation

Campus	Cachan
Localisation	Cachan
Pays	France

Chiffres-clés

Étudiants	1 300 (2016)[3]
Enseignants	249 (194 titulaires et 55 non titulaires)
Budget	103 M€ (2010)[1],[2]

Divers

Membre de	Université Paris-Saclay, CGE, CPU, ASTech
Site web	http://www.ens-paris-saclay.fr/

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L'École normale supérieure Paris-Saclay^[4],
officiellement École normale supérieure de Cachan^[5], aussi appelée  « ENS Cachan »  ou « Normale Sup' Cachan » et, à l'origine, École normale supérieure de l'enseignement technique (ENSET)^[6], est une grande école française faisant partie du réseau des écoles normales supérieures. Ses élèves et anciens élèves sont appelés « normaliens »^[7]. L'ENS Paris-Saclay est l'un des acteurs à l'origine du cluster technologique Paris-Saclay, et également l'un des membres fondateurs de l'Université Paris-Saclay. Son déménagement de Cachan au plateau de Saclay, originellement prévu en 2017, est reporté à 2019.

L'ENS Paris-Saclay forme des élèves se destinant à la recherche scientifique fondamentale ou appliquée, à l'enseignement universitaire et dans les classes préparatoires aux grandes écoles et, plus généralement, au service des administrations de l'État et des collectivités territoriales, de leurs établissements publics ou des entreprises^[8]. Sa singularité est de rassembler des disciplines qu’aucun autre établissement d’enseignement supérieur ne rapproche dans une démarche pluridisciplinaire et à ce niveau : les sciences pour l’ingénieur et les sciences humaines et sociales^[9].

Histoire |

ENS Cachan, bâtiment d'Alembert

En 1891, les premières « sections normales » voient le jour. Elles sont annexées à différentes grandes écoles et ont pour but de former les professeurs de l’enseignement technique et des écoles spéciales, notamment : à l’École des Arts et Métiers de Châlons-sur-Marne pour les écoles pratiques d’industrie (décret du 11 juin 1891) ; à l’École des Hautes Études Commerciales (HEC) de Paris, pour la formation des professeurs de commerce et de langues étrangères des écoles pratiques de commerce (décret du 21 juillet 1894) ; à l'École de commerce de jeunes filles de Lyon pour la formation des professeurs des écoles pratiques de commerce et d'industrie de jeunes filles (décret du 16 août 1894) ; à l'École pratique d'industrie du Havre pour préparer, comme dans la section de Lyon, au professorat dans les écoles pratiques de commerce et d'industrie de jeunes filles (décret du 15 juin 1899)^{[10],[11],[12],[13]}.

En 1912, un décret du 26 octobre regroupe à Paris les quatre sections normales (Châlons-sur-Marne, Paris, Lyon et Le Havre) sous le nom d’École normale de l'enseignement technique. Cette nouvelle école s’installe dans les locaux de l’École nationale supérieure d'arts et métiers. Vingt ans plus tard, elle prend le nom d’École normale supérieure de l’enseignement technique (ENSET) avec la création des sections d’Art, de Lettres et de Langues en plus des domaines techniques. En 1942, l'ENSET devient l'École nationale préparatoire (ENP), avant de reprendre son nom en 1945. En 1956, l’ENSET s’installe sur le campus de Cachan au sud de Paris, construit par les architectes Roger-Henri Expert puis André Remondet qu’elle ne quitte plus (construction commencée en 1937 mais achevée uniquement en 1955). En 1960, un décret du 21 novembre énonce que l’ENSET prépare à l’agrégation ; la durée de la scolarité passe à quatre années. Certaines sections littéraires sont déplacées à l’ENS de Fontenay-Saint-Cloud en 1976, alors que sont instaurées des formations en sciences (mathématiques, physique, chimie, biochimie), en sciences sociales (histoire, économie, sociologie) et de gestion. En 1985, l’ENS de Cachan remplace l’ENSET et acquiert un statut identique aux autres Écoles normales supérieures. En 1987, un décret du 26 août redéfinit le statut de l’École en confirmant sa vocation à former des enseignants-chercheurs. En 1992, un arrêté du 3 avril habilite les ENS à délivrer des doctorats et des DEA. L’antenne de Bretagne de l'École normale supérieure de Cachan est créée en 1994^[14],[15].

Logo de l'ENS Cachan jusqu'en 2016

L’ENS de Cachan est alors la seconde plus importante des ENS en termes d'effectif avec 1 300 élèves. Elle couvre un vaste^[évasif] spectre de disciplines.

En mars 2005 un projet de fusion entre les ENS de la rue d'Ulm et de Cachan est rendu public par les directions de ces deux écoles ; il suscite une polémique, d’abord au sein même des ENS puis, à l’occasion de la campagne de renouvellement des directions, dans la presse nationale. Les partisans de la fusion mettent en avant la nécessité d’augmenter la visibilité internationale des établissements et de réaliser des économies d’échelle. Certains détracteurs accusent la direction de vouloir transformer l’ENS en une « super-université » sans tenir compte de ses spécificités ; d’autres mettent en avant des difficultés pratiques insurmontables ou la diminution de la part des humanités.

En janvier 2007 l’ENS de Cachan décide de participer à un pôle de recherche et d’enseignement supérieur (PRES), de nature académique, créé dans le sud de l’Île-de-France : UniverSud Paris, avec pour objectif à long terme la construction d’une grande université à visibilité internationale renforcée. Ce PRES réunit d’ores et déjà environ 50 000 étudiants, 155 laboratoires de recherche dont 130 associés à des organismes de recherche, notamment le CNRS et l'INSERM. Les membres fondateurs d'UniverSud Paris sont les universités d'Évry-Val d'Essonne, Paris-Sud 11, Versailles Saint-Quentin en Yvelines (UVSQ), l'École Centrale, Supélec et l’ENS de Cachan. Parmi les grandes écoles du territoire sud francilien associées à UniverSud Paris figurent HEC Paris, l'École polytechnique, AgroParisTech et SupOptique. En novembre 2008, le secrétaire d’État chargé du développement de la région capitale a présenté une communication relative au développement du plateau de Saclay, qui fera l'objet d'une Opération d'intérêt national (OIN). Dans ce cadre, le déplacement d'une partie de l'ENS Cachan sur le plateau de Saclay a été décidé à moyen terme, le déménagement définitif de l'ensemble des départements du campus de Cachan étant envisagé à l'horizon 2018^[16]. Les départements d'enseignement et les laboratoires de recherche implantés à l'antenne de Bretagne restent sur le campus de Ker Lann à la suite de la création de l'École normale supérieure de Rennes en 2013^[17].

À la rentrée 2016, l'ENS Cachan adopte le nom de marque d'« École normale supérieure Paris-Saclay », en attendant le changement de son nom officiel qui devrait intervenir en même temps que son déménagement sur le campus de Gif-sur-Yvette, en 2019^[18].

Directeurs |

• 1912-1945 : ?

[...]

• Fernand Renaudeau : 1945-1956 (ENSET).


• René Basquin : 1957-1969 (ENSET).


• Pierre Thureau : 1970-1980 (ENSET).


• Gérard Montel : 1981-1985 (ENSET).


• Marcel Bonvalet : 1986-1987.


• Yves Malier : 1988-1994.


• 
  Bernard Decomps : 1994-2000.


• Claire Dupas : 2000 - 2008.


• 
  Jean-Yves Mérindol : administrateur provisoire le 1^er janvier 2009, directeur le 1^er août 2009 ^[19],[20], président du 1^er janvier 2011^[21],[20] au 22 mai 2012^[22].


• Pierre-Paul Zalio : administrateur provisoire le 29 mai 2012, président depuis le 4 octobre 2012^[23].

Enseignement-formation |

L'école a pour missions de former les enseignants, les chercheurs, tant dans la recherche publique que privée ainsi que des cadres de la fonction publique ou d'EPIC.

La singularité de l’École normale supérieure Paris-Saclay est de rassembler des disciplines qu’aucun autre établissement d’enseignement supérieur ne rassemble de cette manière et à ce niveau : des sciences (mathématiques, informatique, physique, chimie, biologie), des sciences humaines et sociales (économie, gestion, sociologie, histoire, langues, didactique), des sciences pour l’ingénieur (génie civil, génie mécanique, productique, électrotechnique et automatisme), le design.

La formation est organisée dans le cadre de masters fonctionnant par conventions avec les universités partenaires. Chaque année, plus de 300 agrégés sont formés dans 21 préparations à une agrégation ou à une option d'agrégation.

L'École compte 670 chercheurs (incluant les doctorants et les chercheurs en post-doc) évoluant au sein de 13 laboratoires et 3 instituts de recherche^[24]. Elle est habilitée à délivrer le diplôme de docteur ; plus de 250 doctorants, normaliens ou étudiants, français et étrangers, participent activement à la vie et au rayonnement scientifique de sa recherche^[24].

Le transfert de compétences scientifiques issues de la recherche dans les milieux industriels et économiques est une caractéristique de l'ENS Paris-Saclay.

Les départements d'enseignement :

• Biologie


• Informatique


• Mathématiques


• Physique


• Chimie


• 
  Électronique, électrotechnique, automatique (EEA)


• Génie mécanique


• Génie civil


• 
  Économie, gestion
  


• Sciences sociales


• Anglais


• Design

Cursus universitaire |

Le cursus comprend communément la préparation de la licence, puis, en deux ans, du master et/ou une préparation à l'agrégation pendant les 48 mois rémunérés de scolarité à l'ENS Paris-Saclay. Les cours sont généralement d'un niveau bien supérieur à ceux d'un cursus universitaire classique^{[réf. nécessaire]} quoique les diplômes délivrés soient de même nature. La poursuite des études par un doctorat est fortement encouragée par l'école.

Passerelle de l'ENS Paris-Saclay à Sciences Po Paris 

Une convention entre l’Institut d'études politiques de Paris et l’ENS Paris-Saclay dispense les élèves normaliens candidats des épreuves écrites d'admission en quatrième année à Sciences Po.

Passerelle de l'ENS Paris-Saclay à l'ENSAE ParisTech

Les normaliens peuvent être admis sur titre en première, deuxième, ou troisième année de l'École nationale de la statistique et de l'administration économique (ENSAE ParisTech), en fonction de leur cursus au sein de l'École.

Passerelle de l'ENS Paris-Saclay vers les Grands corps de l'État 

Les normaliens peuvent être admis à intégrer les corps d'ingénieur du corps des mines, d'ingénieur des ponts et chaussées, de contrôleur des assurances ainsi que les fonctions d'administrateur de l'Insee, d'ingénieur des ponts, des eaux et des forêts ou d'ingénieur de l'armement.

Passerelle de l'ENS Paris-Saclay vers les Études de médecine 

À la suite d'un arrêté de 1993, les normaliens ayant effectué au moins deux ans d'études dans une ENS peuvent prétendre à intégrer directement la première année du Deuxième Cycle des Études Médicales (DCEM1), des Études Dentaires (DCEO1) ou des Études de Pharmacie (DECP1). La sélection se fait par dossier (avant le 15 avril) puis par entretien devant un jury composé de médecins et pharmaciens.

Classes préparatoires ENS Cachan |

Avant l'indépendance de l'ENS Rennes, deux classes préparatoires aux grandes écoles étaient spécifiques à l'ENS Cachan et préparaient à deux de ses concours :

• Économie, droit et gestion (D1) (Classes préparatoires économie droit et gestion) ;


• Économie, méthodes quantitatives et gestion (D2). (Classes préparatoire économie et gestion/méthodes quantitatives)

Désormais ne subsiste plus comme préparation spécifique à l'ENS Paris-Saclay la prépa D2, qui prépare aussi aux concours de Télécom École de management, l’École nationale de la statistique et de l'administration économique, l’École nationale de la statistique et de l'analyse de l'information, de l'École nationale d'assurances, et plus généralement aux écoles de commerce.

Recrutement |

Les élèves de l'ENS Paris-Saclay sont en majorité recrutés à l’issue de concours de niveau Bac+2, passés généralement en fin de classes préparatoires aux grandes écoles. Ces élèves sont dits élèves normaliens, ils acquièrent le statut de fonctionnaire stagiaire, sont donc rémunérés et s’engagent à travailler au service de l’État pour une durée minimale de dix années à partir de l'entrée à l’École. Le premier salaire en tant que fonctionnaire stagiaire est de l'ordre de 1 300 euros net.

Les concours sont généralement organisés dans le cadre de banques d’épreuves communes aux trois écoles normales supérieures. Le concours des élèves de la classe préparatoire Physique et sciences de l'ingénieur est organisé par l’ENS Paris-Saclay dans le cadre d’une banque d’épreuves communes avec l’École polytechnique.

Certains étudiants sont recrutés sur dossier pour une entrée en première année sous statut d'auditeur libre ou rejoignent le cursus dans le cadre d'un magistère ou d'un master selon les départements (par exemple un certain nombre d'étudiants du Magistère de Biologie et Biotechnologie d'Orsay intègrent l'ENS en M2) ; ils ont le statut d'étudiant de l'École normale supérieure mais n'acquièrent pas celui de fonctionnaire stagiaire (ils ne doivent en conséquence aucune année d'engagement à l'État mais ne perçoivent pas de salaire en contrepartie). Ces élèves suivent les mêmes cours que les normaliens, et sont titulaires des mêmes diplômes (Licence, Master, Diplôme de l'ENS…).

Enfin, un concours spécifique à l'ENS Paris-Saclay, ancienne ENS Cachan, est ouvert aux titulaires d'une première année de Master pour une entrée en troisième année sous statut d'élève normalien. L'engagement à travailler au service de l'Etat est alors d'une durée de huit ans à partir de l'entrée en troisième année.

Recherche |

L’ENS Paris-Saclay, à l'instar des autres Écoles normales supérieures, tisse de nombreux liens avec la recherche. Treize laboratoires liés au CNRS sont présents au sein de l’école et couvrent l’ensemble des disciplines enseignées à l'école. L’ENS Paris-Saclay accueille ainsi un nombre important d'enseignants-chercheurs et de doctorants (respectivement 345 et 256 en 2012^[24]).

Ces laboratoires comprennent entre autres :

Les laboratoires en sciences fondamentales 

• Laboratoire de Photonique Quantique et Moléculaire (LPQM)


• Photophysique et Photochimie Supramoléculaires et Macromoléculaires (PPSM)


• Laboratoire Spécification et Vérification (LSV)


• Laboratoire de Biologie et Pharmacologie Appliquée (LBPA)


• Centre de Mathématiques et de Leurs Applications (CMLA)


• Laboratoire Aimé Cotton (LAC)

Les laboratoires en sciences pour l'ingénieur 

• Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Énergie (SATIE)


• Laboratoire de Mécanique et Technologie (LMT-Cachan)


• Laboratoire Universitaire de Recherche en Production Automatisée (LURPA)

Les laboratoires en sciences de l'homme et de la société 

• Centre d'Économie de la Sorbonne - groupe des chercheurs en économie publique (CES)


• Institut des Sciences sociales du Politique (ISP-Cachan)


• Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES)


• Sciences Techniques Éducation Formation (STEF)

Quelques anciens élèves |

• 
  Philippe Aghion (économiste à l'Université Harvard, membre du Conseil d'analyse économique, médaille d'argent du CNRS en 2006, professeur au Collège de France depuis 2015)


• 
  Alain Aspect (physicien, membre de l'Académie des sciences, de l'Académie des technologies, de l'Académie nationale des sciences américaine, médaille d'or du CNRS en 2005)


• 
  Georges Minois (historien français, spécialiste du Moyen Âge et de l'histoire des mentalités)


• Anne Azam-Pradeilles, (administratrice civile hors classe au secrétariat général du ministère de l'Intérieur)


• 
  Catherine Baratti-Elbaz (biologiste, maire du 12^e arrondissement de Paris)


• 
  Laurent Batsch (président de l'université Paris-Dauphine)


• 
  Geneviève Berger (directrice générale du CNRS de 2000 à 2003, Chief R&D Officer de Unilever)


• 
  Étienne Camy-Peyret (syndicaliste)


• 
  Bernard Charlès (directeur général de Dassault Systèmes)


• 
  Erwan Dianteill (anthropologue)


• 
  François Euvé (jésuite, rédacteur en chef de la revue Études)


• 
  Marc Fontecave (chimiste, membre de l'Académie des sciences, de l'Institut et professeur au Collège de France, médaille d'argent du CNRS en 2004)


• 
  Jean-Louis Duchet (linguiste)


• 
  Sarah Gensburger (historienne, sociologue)


• 
  Guy-Rachel Grataloup (artiste)


• 
  Christian Grataloup (géographe)


• 
  Julie Grollier, médaille d'argent du CNRS


• 
  Pierre Hardy (styliste, directeur de création chez Hermès)


• 
  Geoffroy de Lagasnerie (philosophe, sociologue).


• 
  Michel Lallement (sociologue, titulaire d'une chaire au CNAM)


• Jacques Lévy (géographe)


• Dean Lewis (président de l'Université Bordeaux 1)


• 
  Marie-Noëlle Lienemann (femme politique)


• 
  Thierry Madiès (économiste à l'université de Fribourg, membre du Conseil d'analyse économique)


• 
  Pierre Maille (président du conseil général du Finistère, ancien maire de Brest)


• Yves Malier (membre de l'Académie des technologies)


• Bernard Mazoyer (professeur membre Senior de l'Institut universitaire de France)


• Didier Nourrisson (historien)


• 
  Yvon Pesqueux (économiste, titulaire d'une chaire au CNAM)


• 
  Dominique Placko (électronicien, médaille Blondel)


• Olivier Rubel (professeur de marketing)


• 
  Thibaut de Saint Pol (sociologue, écrivain)


• Jean-Marc Siroen (économiste, université Paris-Dauphine)


• Stéphane Tassel (syndicaliste, secrétaire général du SNESUP)


• 
  Frédéric Teulon (économiste)


• 
  Marc Yor (mathématicien, membre de l'Académie des sciences, de l'Institut et de l'Academia Europaea)


• 
  Gabriel Zucman (économiste)


• 
  Anne Peyroche (biologiste, directrice générale déléguée à la science du CNRS, présidente intérimaire du CNRS du 24 octobre 2017 au 19 janvier 2018)


• Florence Robine (Directrice générale de l'enseignement scolaire, ministère de l’Éducation nationale)


• Bernard Lejeune (directeur de cabinet de Najat Vallaud-Belkacem, ministère de l’Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche)


• Sylvie Retailleau (physicienne, présidente de l'université Paris-Sud depuis le 30 mai 2016^[25])


• Patrice Aknin (Directeur scientifique d'IRT SystemX)


• Jonathan Piard (Chimiste, Professeur agrégé et auteur de nombreux articles du BUP)

Notes et références |

Voir aussi |

Bibliographie |

• Florent Le Bot, Virginie Albe, Gérard Bodé, Guy Brucy, Élisabeth Chatel (dir.), L'ENS Cachan. Le siècle d'une grande école pour les sciences, les techniques et la société, coll. Carnot, PUR, 2013, 432 p. (ISBN 978-2-7535-2862-8) [1]
  

Articles connexes |

• Normalien


• Liste d'élèves de l'École normale supérieure Paris-Saclay

Liens externes |

• 
  Notices d'autorité : International Standard Name Identifier • Archives nationales (France) • Gemeinsame Normdatei
  


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